Routine giornaliera

Buona parte del tempo trascorso al nido sarà dedicato ai piccoli gesti della vita quotidiana: salutare, mangiare, riposare, curare la propria igiene ecc…

Sebbene tali attività possono sembrare ovvie, semplici e poco pertinenti con il progetto educativo è proprio attraverso queste che il bambino impara a orientarsi nel tempo e nello spazio, misura le proprie forze e i pericoli della realtà acquistando sicurezza e fiducia nel mondo.

Giocare è molto più che fare un’attività, usare un giocattolo o passare il tempo.Giocare significa esplorare possibilità, sperimentare regole, sintonizzare interazioni ….

E’ un modo di porsi di fronte al reale, uno stile libero e attivo, curioso e creativo di mettere alla prova il mondo e se stessi.

All’interno del nostro Nido ogni gioco è dunque pensato e scelto con cura, anche se all’osservatore esterno e al bambino potrà sembrare spontaneamente improvvisato.

Nonostante le routine, la progettazione educativa prevede ogni giorno alcuni momenti particolari.
Si tratta di momenti di gioco pensati, preparati dalle educatrici seguendo alcuni criteri:

• Varietà: durante l’anno vengono proposte attività con materiali e obiettivi diversificati
• Congruenza all’età’ e progressione
• Regolarità: i giochi vengono proposti in determinati momenti della giornata
• Interattività: i giochi mirano a facilitare gli scambi comunicativi e le interazioni tra pari.
• Alternanza gioco libero-guidato

Sebbene tutte le proposte coinvolgano complessivamente tutte le dimensioni dello sviluppo le attività possono essere distinte in:

• Attività Motorie rivolte allo sviluppo delle abilità motorie e al coordinamento utili per favorire l’autonomia motoria, il controllo dello spazio e l’equilibrio
• Attività’ di manipolazione e trasformazione di materiali
• Attività’ euristiche attraverso giochi di scoperta
• Attività’ espressive linguistiche volte alla valorizzazione delle emozioni e alla proposta di linguaggi come strumento di mediazione e incontro
• Durante l’anno verranno organizzate feste a tema e gite con la partecipazione di genitori, nonni, parenti.